El síndrome de Asperger es mucho más común que otros tipos de autismos, considerada una condición rara, donde pocas personas, incluyendo profesionales del área de la salud mental, saben sobre ella y mucho menos tienen experiencia contrapuesta. En discusión científica se encuentra la hipótesis que, el síndrome de Asperger afectar más a los niños que a las niñas.

En términos generales los niños con esta enfermedad mental presentan dificultad en hacer amigos, como ya se dijo se expresan de una manera verbal levemente rara y toman a menudo significados literales de lo que leen u oyen. Son más felices cuando tienen una rutina trazada ante un ambiente estructurado, cuando encuentran dificultad en decidir qué hacer caen en sus actividades preferidas. Se complacen en las alabanzas que se les hagan, ganar y ser primeros, pero el fracaso, la imperfección y la crítica les resulta difícil de sobrellevar. Ello quiere decir que tienen cero tolerancias a la frustración.

El mal comportamiento proviene a menudo de la inhabilidad para comunicar sus frustraciones y ansiedades. Necesitan amor, dulzura, cuidado, paciencia y comprensión, dado que, dentro de este marco realizan grandes progresos.

Al inicio de la etapa escolar obtienen logros, sin embargo, con el tiempo van perdiendo el interés y se tienden a ensimismar en sus propios y limitados intereses, pareciendo extraños en la sociedad. En la adultez, se evidencian más estas diferencias, quedando un tanto más expuesto ante la sociedad.

La Organización Mundial de Salud, señala que; el “Síndrome de Asperger” está reconocido como un Trastorno Generalizado del Desarrollo Infantil y relacionado con el autismo. Se considera que el “Síndrome de Asperger” afecta de 3 a 7 por cada 1000 niños.